Hola chic@, aquí os traigo, una pagina web, para poder practicar los números negativos y positivos.
http://ceipgrancapitan.es/matematicas/contenidos_mat/positivos_negativos/numeros_enteros.htm
miércoles, 18 de marzo de 2015
jueves, 5 de marzo de 2015
miércoles, 4 de marzo de 2015
Los verbos
En clase hemos estado dando los verbos, que no es que sean muy fáciles, por eso os quería enseñar esta página la cual os ayudará para practicar, por cierto, esta pagina (la que os ayudará), la han hecho nuestros compañeros de 6ºB
Pincha aquí, para practicar.
Estrimko
Hola chic@, la seño, nos ha enseñado un juego muy divertido, se llama ESTRIMKO, es parecido a los sudokus que son más conocidos, se juega así:
- No puedes poner números repetidos ni en vertical, ni en horizontal y tampoco que estén conectados.
enigma
Hola chic@, aquí tenéis más enigmas para que los resolváis:
El vendedor de coches
La guía de teléfonos
lecturas con preguntas
La caldereta de borrego
La caldereta de borrego es un manjar con muchas vitaminas y vibraciones.
Como los hombres que se sentaron a la mesa eran cuatro, el ama de la cocina dispuso cinco libras. La carne de cordero merma mucho y, en todo caso, más vale tener que desear.
A fuego lento, se fríen unos dientes de ajo en media libra de aceite. Cada hombre, ni harto ni hambriento, come bien una libra de carne, si se la dan y sus posibles – o los de sus amigos – se lo permiten.
Cuando el ajo está frito, se aparta y se echa el cordero, que se deja en paz hasta que tira a rubio. Al llegar este instante, que por el aroma se anuncia, se le pone una libra larga de cebolla picada, un puñado de harina de trigo y un poco de agua, y se mueve todo para que no se pegue.
La salsa se hace majando, con su jugo, el ajo frito que se citó, unos granos de pimienta y unas hojas de hierbabuena. Se le pone sal según criterio, y se traba, a pulso, hasta que espese un poco. La caldereta de borrego es un plato muy recomendable para coger fuerzas, al tiempo de regalar el gusto.
Se baja bien con un poco de cazalla y un poco de conversación; si a las dos cosas se le suma un purito y un par de cafés, mejor aún. Algunas personas aprovechan para dar unas cabezadas.
Preguntas:
COMPRENSIÓN LITERAL
Como los hombres que se sentaron a la mesa eran cuatro, el ama de la cocina dispuso cinco libras. La carne de cordero merma mucho y, en todo caso, más vale tener que desear.
A fuego lento, se fríen unos dientes de ajo en media libra de aceite. Cada hombre, ni harto ni hambriento, come bien una libra de carne, si se la dan y sus posibles – o los de sus amigos – se lo permiten.
Cuando el ajo está frito, se aparta y se echa el cordero, que se deja en paz hasta que tira a rubio. Al llegar este instante, que por el aroma se anuncia, se le pone una libra larga de cebolla picada, un puñado de harina de trigo y un poco de agua, y se mueve todo para que no se pegue.
La salsa se hace majando, con su jugo, el ajo frito que se citó, unos granos de pimienta y unas hojas de hierbabuena. Se le pone sal según criterio, y se traba, a pulso, hasta que espese un poco. La caldereta de borrego es un plato muy recomendable para coger fuerzas, al tiempo de regalar el gusto.
Se baja bien con un poco de cazalla y un poco de conversación; si a las dos cosas se le suma un purito y un par de cafés, mejor aún. Algunas personas aprovechan para dar unas cabezadas.
Preguntas:
COMPRENSIÓN LITERAL
- ¿Cómo se titula la lectura?
- ¿Quién es el escritor del texto?
- ¿Cuántos hombres se sentaron a la mesa?
- ¿Qué almorzaron?
- ¿Qué le sucede a la carne de cordero cuando es guisada?
- Di los ingredientes de la receta.
- ¿Por qué es recomendable comer caldereta de borrego?
- ¿Qué recomienda el autor después de almorzar?COMPRENSIÓN INFERENCIAL
- ¿Qué nos enseña este texto?
- ¿Qué prefiere el autor: una comida rápida o una bien elaborada? Razona tu respuesta basándote en el texto.
- ¿Qué querrá decir el escritor con lo de “regalar el gusto”?
- Explica estas expresiones del texto según la intención del autor:
- “a fuego lento”
- “por el aroma se anuncia”
- “tirar a rubio”
- “dar una cabezada
- ”COMPRENSIÓN VALORATIVA
- ¿Crees que el escritor valora el proceso de elaboración de la caldereta de borrego? ¿Por qué?
- ¿Piensas que le gusta la buena comida? Explica tu respuesta.
- Y tú, ¿piensas que es importante valorar el trabajo de cocinar y el resultado final? Explica tu respuesta.
sábado, 13 de diciembre de 2014
lunes, 17 de noviembre de 2014
Ángulos
Hola chic@, estamos dando los ángulos, y me parecen muy interesante.
ACTIVIDAD 1
ACTIVIDAD 2
ACTIVIDAD 3
ACTIVIDAD 1
ACTIVIDAD 2
ACTIVIDAD 3
Calculo mental
Hola chic@, es muy bueno practicar calculo mental.
| Pincha aquí para poder practicar calculo metal. |
nuestro videoclip
hola chic@, el otro día hicimos nuestro videoclip de una canción titulada "Happy", esta muy chuli, mirad
pincha aquí para verlo.
pincha aquí para verlo.
nuestro blog nuevo
hola, como hemos pasado a un curso nuevo y ya somos más niños en la clase, decidimos hacer otro blog, pincha aquí para poder verlo.
Estamos en 6º
hola chic@, ya estamos de vuelta, y estamos muy animados, nuestro blog va funcionando perfectamente te y ya iremos colgando cosas, espero que os lo paséis genial.
sábado, 19 de julio de 2014
viernes, 18 de julio de 2014
jueves, 10 de julio de 2014
1.000 VISITAS¡¡¡¡
Hola, ya hemos conseguido 1.000 visitas, muchas gracias a tod@s por visitar mi blog, tenemos que seguir así, muy bien.
miércoles, 2 de julio de 2014
Enigmas
Hola, aquí tenéis unos cuantos enigmas para que los hagáis:
Lluvia inoportuna
Lluvia inoportuna
Una niña espera a su padre a que venga a recogerla en coche. El padre se retrasa por un atasco y precisamente en ese momento se pone a llover a cántaros. La niña no lleva ni paraguas, ni impermeable, ni capucha; tampoco tiene cerca ningún edificio saliente, ni marquesina debajo de la cual protegerse, ni nadie le ofrece ayuda. Llega por fin el padre y la niña sube al coche. Pero fíjate, está completamente seca, tanto la ropa como sus cabellos. ¿Cómo lo habrá hecho?
Las camisas y los gatos
Pedro y Laura se encuentran a la salida de la escuela. Laura le dice a Pedro:
-¡Qué camisa tan bonita llevas, Pedro!
- Pues mira -responde él-, todas las camisas que tengo son blancas menos dos; todas son azules menos dos y todas a rayas menos dos. ¿A ver si sabes cuántas camisas tengo de cada clase?
- Pues debes tener... Pero vamos a ver si tú, Pedro, adivinas cuántos gatos tengo en casa. Mira, en una habitación cuadrada tengo uno en cada ángulo, cada gato tiene otro a cada costado, y cada uno de ellos tiene otro delante. ¿Cuántos gatos tengo?
-¡Qué camisa tan bonita llevas, Pedro!
- Pues mira -responde él-, todas las camisas que tengo son blancas menos dos; todas son azules menos dos y todas a rayas menos dos. ¿A ver si sabes cuántas camisas tengo de cada clase?
- Pues debes tener... Pero vamos a ver si tú, Pedro, adivinas cuántos gatos tengo en casa. Mira, en una habitación cuadrada tengo uno en cada ángulo, cada gato tiene otro a cada costado, y cada uno de ellos tiene otro delante. ¿Cuántos gatos tengo?
lunes, 30 de junio de 2014
Enigma
Hola, aquí tenéis más enigmas para resorber:
Tres osos pardos se dirigen al parque de Cabárceno. El primer oso dice “Hay dos osos detrás de mi”, el tercer oso dice “hay dos osos delante de mi” y el segundo oso dice “hay dos osos delante de mi y dos osos detrás de mi” ¿Qué está pasando con estos osos?
Tres osos pardos se dirigen al parque de Cabárceno. El primer oso dice “Hay dos osos detrás de mi”, el tercer oso dice “hay dos osos delante de mi” y el segundo oso dice “hay dos osos delante de mi y dos osos detrás de mi” ¿Qué está pasando con estos osos?
Enigmas:
Hola chic@, he encontrado unos cuantos enigmas, para que los veáis:ç
.Tres señoras gordas iban debajo de un paraguas pequeño y ninguna de las tres se mojo ¿Por qué?
.Este es un perro que esta atado a una cuerda que mide 2m, a 5 metros hay un hueso, ¿como hará el perro para coger el hueso?
.¿Dónde hay más pescado en la tierra o en el mar?
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